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從〈兒時記趣〉與《昆蟲記》理解世界
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從〈兒時記趣〉與《昆蟲記》理解世界
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從〈兒時記趣〉與《昆蟲記》理解世界

各位同學好,童年對許多大人來說,是最無憂無慮的階段,同時也對周遭環境充滿好奇。國珍老師小時候在北投長大,當時北投還有大片面積的稻田和長滿芒草沒人管的荒地,這些地方自然就成為國珍老師小時候和其他同學遊玩的地方。在這樣的環境裡,自然有許多昆蟲和小動物隱身在其中,成為我和同學觀察或逗弄的對象。在這過程中,我也會充滿想像力的把這些昆蟲及小動物抓起來,放在用石塊與雜物建起的迷你城市中,幻想自己是卡通影片中,破壞城市的怪獸或是外星生物,與帶在身上的機器人與超人玩偶展開一場大戰。這種有趣的心境讓我回想起國中時期的國文課,有一次讀到一篇文章,發現作者的童年經歷與我小時候的遊戲非常相似,卻又充滿了不同的想像。這...

作答時間: 15 分鐘
請依據前述文章回答下列問題。
( )1.請問國珍老師在閱讀〈兒時記趣〉一文時,為什麼特別有共鳴?
1. 因為文章的語言風格為他所青睞
2. 因為文章的作者也是在北投長大
3. 因為文章中的童年經驗與他相似
4. 因為文章描述了他最喜愛的動物
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作答時間: 15 分鐘
QUESTION
單選題:請問國珍老師在閱讀〈兒時記趣〉一文時,為什麼特別有共鳴?
總題數 : 1題
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