教育部111年「校園數位內容與教學軟體」第一次選購名單

產品流水號1031 | 產品序號11112-085

如何有效溝通
本文內容及評量版權歸品學堂文化股份有限公司所有,任何單位及個人未經許可,不得擅自轉載。
如何有效溝通
如何有效溝通

一日,甲、乙兩人正為籌備會議的相關事宜進行溝通。甲:「今天下午就要開會了,上次有請你幫忙申請客座顧問的鐘點費,我想說先過來跟你拿。」乙:「費用還沒拿到,我剛剛有打去問過,總務那邊說處長這幾天臨時出差所以沒辦法核章。」甲:「什麼?兩個小時之後就要給的東西到現在還沒拿到,我不是已經提早要你去申請了嗎?你到底是怎麼辦事的?」乙:「有啊,你說完我就馬上去申請了,只是剛好遇到處長不在。」甲:「藉口,你根本就是在等著看我開天窗吧!」乙:「我沒有啊!」甲:「早知道就不要請你幫忙,每次都幫倒忙。」乙:「你怎麼這樣說啊?這麼厲害那當初就自己去申請啊,每次都只會出一張嘴,然後出問題了才來怪別人⋯⋯。」前述對話雖然...

作答時間: 15 分鐘
請依據前述文章回答下列問題。
( )1.文章開頭以對話的形式呈現,請問作者這樣安排的用意為何?
1. 利用具體案例讓讀者參考何謂有效溝通
2. 利用具體案例使讀者迅速掌握文章結論
3. 利用具體案例幫助讀者理解文章的主題
4. 利用具體案例使讀者產生本能情緒反應
本文內容及評量版權歸品學堂文化股份有限公司所有,任何單位及個人未經許可,不得擅自轉載。
作答時間: 15 分鐘
QUESTION
單選題:文章開頭以對話的形式呈現,請問作者這樣安排的用意為何?
總題數 : 1題
已作答 : 0/1
© 2013-2025 品學堂文化股份有限公司 版權所有