回想一下上課的時候，你是不是常常聽到老師這樣說：「有問題的請舉手發言。」然而根據國內學者發表的一項調查顯示，臺灣學生在課堂上不發問的比率高達 88%，也就是說在上課的時候，絕大部分的學生都是靜悄悄的，不會向老師提出任何問題、也不參與課堂的討論，反而傾向把問題留待下課後，再私下問老師。這項調查深入探討臺灣學生不愛問問題的原因：排名第一的是「先想清楚，以免問了笨問題」，第二是「從小學開始養成的習慣」，再來依序是「怕讓老師留下不好的印象」、「怕同學笑我笨」以及「怕同學覺得我愛表現」。歸納這些原因可知，學生不提問的關鍵在於學生本身的「面子問題」，而這與臺灣長久以來垂直式、由上而下的單向教學模式有關。學...