花蓮縣宜昌國小的學生，從新聞事件與身邊經驗出發，看見社會對特教生的誤解與距離。他們用繪本創作、書展活動與說書行動，邀請更多人走進不同孩子的生活樣貌，學會尊重與包容的真實意義。邀請您點擊下方連結，看看他...

同德國中從一次更有意識的祭拜開始他們的改變行動，透過數據、短劇，讓人們真切看見燒香帶來的空汙問題，也希望為信仰找到守護環境的新解方。邀請您點擊下方連結，看看他們如何透過真實行動，展開一場跨越校園與生活...

金門金寧國中小的孩子們，以在地情感起步，運用設計思考課程，從日常生活出發，觀察家鄉的困境與機會，並在成果博覽展區中，以圖表、故事與創意呈現他們自己的行動設計。邀請您點擊下方連結，看看孩子如何透過探究與...

（一）鄧哀王[注釋1]沖字倉舒。……時孫權曾致[注釋2]巨象，太祖[注釋3]欲知其斤重，訪[注釋4]之群下[注釋5]，咸[注釋6]莫能出其理。沖曰：「置象大船之上，而刻其水痕所至，稱[注釋7]物以載之...